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中班安全活动教案:关注交通安全教案(带教学反思)

更新时间:2021-09-21 08:15点击:

这是中等交通安全教育的10个教学计划。这是一篇优秀的教师和家长教案文章

第一部分。中学安全遵守交通规则教学计划及教学目标的思考

1、初步了解最基本的交通标志和交通设施,了解与您生活相关的交通安全常识

2、培养自力更生、自我防卫的安全防护意识,遵守交通规则。行人应沿人行道行走,在没有人行道的地方靠边走,穿过人行横道、天桥和地下通道,不要在路上追逐打斗,注意铁路道口的交通

3、能力目标:培养学生的合作意识、观察能力、大脑能力、动手能力和生活实践能力

4、培养孩子敏锐的观察能力

5、强化儿童安全意识

活动准备:

示威者、交通事故照片

教学重点与难点

1、树立自力更生、自我防卫的安全防护意识

2、能够了解相关交通标志和设施

三,。人行道和人行横道的区别

教学过程:

1、talk简介让学生初步感受到交通规则与我们的生活息息相关

你好,孩子们!首先,让我们看一张图片

(给我看一张交通混乱的照片)

你从这张照片上看到了什么

(许多汽车陷入交通堵塞)

老师:你知道为什么会这样吗

S:因为没有红绿灯,每个人都想开快车。结果,他们被封锁在一起,没有人能移动

S:因为每个人都不知道要遵守交通规则

学生:

2、儿童过马路时必须遵守交通规则。一定要记住:儿童读物第39页

你在生活中做什么?你遵守交通规则吗

3、判断是非:看看下面的孩子们。他们说得对吗?儿童读物P40

4、通过创造情境和一些案例,让孩子们明白他们在任何情况下都应该遵守交通规则。不要害怕麻烦或运气

交通规则不仅解决了交通拥挤的问题,而且保证了我们的生命安全。但是有些人认为在任何情况下都没有必要遵守交通规则。在某些情况下,它们可以更灵活。例如,当你很匆忙的时候

让我们来看看下面故事中的小红

播放视频:我妈妈正在做饭,现在没有盐了。妈妈说:小红,去超市买一袋盐,去吧,回去吧!当心你的路。小红答应了就匆匆出去了

(给我看地图)小红的房子在这里。超市在小红家的对面。小红需要过马路。然而,人行横道距离小红的房子有30米远。如果你走人行横道,还需要五分钟

如果你是小红,你会怎么走

学生1:直接去,因为它离你很近,你可以节省很多时间

学生2:你应该走斑马线,因为这是遵守交通规则最安全的方式

让我们看看小红去哪里

小红看到周围的车不多了。她匆匆穿过马路,在超市买了一袋盐,然后安全回家

小红没有遵守交通规则。结果,她很快就把盐买回了,什么也没发生。你同意小红的观点吗

你能告诉我为什么小红遵守交通规则走人行横道是安全的吗

S:因为司机看到人行横道时通常会减速

小结:交通规则真的很重要。不管我们多么着急,我们都不能违反交通规则。老师,这是一起因担心和麻烦而不遵守交通规则而导致的交通事故。你想看看吗

给我看看林庆忠的故事

小女孩终于救了自己的命,但是她的母亲呢?看完这段视频你想说什么

学生可以自由表达自己的观点

交通规则关系到我们的生命安全。无论如何,我们都应该遵守它。不要冒险。下图中的行人都有这种侥幸心理。他们认为违反一些交通规则是可以的。孩子们,过来说服他们

让我看看课本上的对错问题。看看图中儿童行为可能产生的后果

孩子们,你或你周围的人有没有违反过交通规则?这些做法可能产生什么后果?你将来打算做什么

你从这门课上学到了什么

老师总结:交通规则关系到我们的生命安全。虽然它们有时会给我们带来一些小麻烦,但它们可以确保我们的巨大安全。因此,只有遵守交通规则,我们才能永远确保我们的安全。最后,老师想给你一首歌。你想听吗

播放歌曲“祝你平安”

愿每一个孩子和每一个孩子的家庭成员在歌声中永远安全快乐

教学反思

首先,我觉得教材的顺序不等于教学的顺序。在这门课上,我第一次把教学重点放在按课本顺序学习交通规则上。在课堂上,孩子们讲得很生动,增加了很多知识。然而,后来,我发现孩子们知道更多的交通规则和交通标志。如果他们真的不明白为什么他们应该遵守这些规则,那么最终的结果只能引导孩子们学习一套规则,而做另一套。因此,第一步应该是让孩子了解原因,即了解为什么要遵守交通规则。只有在理解之后交通安全知识教案,我们才能引导孩子们将所学的交通规则应用到现实生活中。因此,在第二次教学中,我改变了教学顺序。在第一节课上,我把重点放在为什么我应该遵守交通规则上